Módulo 3: Identidad del Educador Calasancio

Diplomado de Pedagogía Calasancia

BIBLIOTECA DE RECURSOS

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A. Temas: 

1. Nuestra vocación como educadores.

2. El educador calasancio en el pensamiento calasancio.

3. El síndrome de “burn aout” del docente. Orientaciones prácticas para no “quemarse” en la Escuela.

4. La comunidad educativa.

4.1. Elementos de una comunidad educativa escolapia.

4.2.  La comunidad cristiana escolapia en la Escuela.

B. Materiales:

Presentación (Formato: Power Point) y cuestionario (Formato: Word) elaborados para el Módulo 3 en Caracas 2012 por la Profesora Karina Miliante.

Carta de un alumno a su maestro. Formato: PDF

El ideal del educador calasancio. Formato: PDF

El estrés docente. Formato: PDF

El laico católico, testigo de la fe en la escuela. Formato: PDF

Items de la escala-estrés. Formato: Word

¿Por qué soy maestro?. Formato: PDF

Ser Laico Escolapio por Natxo Torrijos. Formato: PDF

La comunidad en misión: textos de Calasanz. Formato: PDF

Vocación en general. Formato: Power Point

Vocación a la vida cristiana. Formato: Power Point

– Vocación laical. Formatos: PDF y Power Point

Vocación a la vida de escolapio. Formato: Power Point

Bienaventuranzas del educador cristiano. Formato: PDF

Identidad y espiritualidad del educador católico. Formato: Power Point

La Espiritualidad del Educador de Lisbeth Janeth Montoya Chavarriaga. Formato: PDF

C. Trabajo de Reflexión:

1. Con los documentos que has leído, redacta un testimonio personal de las razones que te llevan a seguir trabajando en la educación.

2. Elabora un cuestionario de 30 ítems práctico para evaluar las cualidades de un buen maestro calasancio.

3. Investiga en el sistema educativo venezolano cuáles son las 10 razones básicas por las cuáles un maestro “se quema” y haz una propuesta al Ministerio Popular para la Educación para solventar este problema en un plazo de 5 años.

4. Haz un FODA a tu trabajo como maestro desde la perspectiva de las competencias y cualidades de un educador calasancio. (Fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas) y elabora una propuesta de acción para mejorar tu trabajo y reforzar tu vocación.

5. De los textos de Calasanz “Comunidad en Misión”, haz un perfil en 10 puntos de cómo debe ser una comunidad educativa calasancia.

D. Duración:

6 horas presenciales / 4 horas no presenciales

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